Introducción al tema y análisis de instrucciones
Ivan Francisco Romero
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las características de las instrucciones y su importancia en diferentes situaciones.
Actividades:
- Presentar el tema del empleo de textos con instrucciones y explicar brevemente su importancia en la vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instrucciones (juegos, objetos, alimentos, etc.).
- Mostrar ejemplos de instrucciones escritas en diferentes contextos (libros de cocina, manuales de juegos, etc.) y pedir a los alumnos que analicen sus características (lenguaje claro, uso de verbos en infinitivo, orden secuencial, etc.).
- En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una instrucción y la analizarán detalladamente, identificando los elementos clave y su estructura.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias entre las instrucciones analizadas.
Sesión 2: Elaboración de instrucciones para juegos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de redactar instrucciones para participar en juegos de manera clara y secuencial.
Actividades:
- Recordar las características de las instrucciones analizadas en la sesión anterior.
- Introducir diferentes juegos de mesa y explicar su mecánica básica.
- En parejas, los alumnos seleccionarán un juego y elaborarán instrucciones detalladas para explicar cómo se juega.
- Los alumnos intercambiarán sus instrucciones con otra pareja y las probarán siguiendo las indicaciones.
- Al finalizar, se discutirán las dificultades encontradas al redactar las instrucciones y se destac