Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Los alumnos desconocen el término de balanceo de ecuaciones en una ecuación química.


• Realizar preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué es una ecuación química? ¿Cuál es su importancia en la química? ¿Qué significa balancear una ecuación química?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación química y su importancia en la química.


• Introducir la Ley de conservación de la materia y su relación con las ecuaciones químicas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones químicas desbalanceadas y guiar a los alumnos en la técnica de balanceo de ecuaciones químicas.


• Realizar ejercicios prácticos de balanceo de ecuaciones químicas en conjunto con los alumnos.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación y resumen de los conceptos aprendidos.


• Plantear un reto a los alumnos: balancear una ecuación química por su cuenta para la próxima sesión.


• Asignar lectura complementaria sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la lectura complementaria asignada.


• Resolver dudas y responder preguntas de los alumnos sobre el balanceo de ecuaciones químicas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de reacciones químicas