Medición del tiempo

fernando Alvarez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de medición del tiempo y reconocer los términos asociados a los periodos de tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Cómo sabemos qué hora es? ¿Qué otros periodos de tiempo conocen?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los periodos de tiempo que los alumnos conocen (día, semana, mes, año).

  3. Presentar imágenes relacionadas con cada periodo de tiempo y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente.

  4. Introducir los términos asociados a cada periodo de tiempo (día, semana, mes, año) y explicar brevemente su duración y características.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en una "carrera del tiempo", donde deben identificar y ubicar diferentes eventos en la línea de tiempo que se ha trazado en el aula.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer que el año está compuesto por doce meses que se repiten cíclicamente.


Actividades:



  1. Retomar la actividad de la "carrera del tiempo" de la sesión anterior y enfocarse en el concepto de año.

  2. Presentar un calendario impreso y explicar cómo está organizado en meses y días.

  3. Repartir calendarios en blanco a los alumnos y pedirles que escriban los nombres de los meses en el orden correcto.

  4. Indicar a los alumnos que investiguen sobre los diferentes eventos o celebraciones que ocurren en cada mes y que los representen en sus calendarios.

  5. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos actúen como meses del año y organicen diferentes eventos en orden cronológico.


Sesión 3:


Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y escritura relacionadas con la medición del tiempo.


Actividades:



  1. Repar