Introducción al tema y reflexión sobre las necesidades básicas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las necesidades básicas (45 minutos)

• Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas. Explicar a los alumnos que en esta unidad vamos a aprender sobre las diferentes necesidades que tienen las familias y cómo se satisfacen en diferentes contextos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que hagan una lista de las necesidades más básicas que tienen ellos y su familia (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.). Luego, en grupos pequeños, comparar y discutir las similitudes y diferencias en las listas.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de los grupos y generar una reflexión sobre cómo las necesidades pueden ser diferentes en cada contexto familiar.

Sesión 2: Conociendo diferentes contextos familiares (45 minutos)

• Lectura de casos: Leer en voz alta algunos casos de diferentes contextos familiares (por ejemplo, una familia rural, una familia migrante, una familia monoparental, etc.). Pedir a los alumnos que presten atención a las necesidades que tienen en cada caso.


• Taller de comparación: En grupos pequeños, los alumnos deberán comparar los diferentes casos y discutir las similitudes y diferencias en las necesidades de cada familia. Deberán hacer una lista de las necesidades comunes y las necesidades particulares de cada caso.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de los grupos y reflexionar sobre las diferentes formas en que las familias satisfacen sus necesidades en cada contexto.

Sesión 3: Cambios y mejoras en la satisfacción de necesidades (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre cómo han cambiado y mejorado las formas de sat