Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Activar físicamente a los alumnos con la realización de torneos, conviviendo de forma positiva, sana y pacífica en actividades deportivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de los juegos deportivos.


• Planteamiento de la problemática a atender: falta de actividad física y convivencia positiva entre los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de las reglas y objetivos del juego de fútbol.


• Formación de equipos y asignación de roles (defensivos y ofensivos).


• Realización de un partido de fútbol donde los alumnos deberán tomar decisiones individuales y colectivas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el partido y su efectividad.


• Diálogo sobre la importancia de trabajar en equipo y la estrategia en los juegos deportivos.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la actividad física.


• Presentación del tema: Pens