Comprensión y producción de resúmenes.

Camila Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre del proyecto: ¡Resumamos y comprendamos juntos!


Objetivos generales del proyecto:



  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora en los alumnos de 4º de Primaria.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de resumir información de manera efectiva.

  • Utilizar recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes para fortalecer la comprensión de los textos.

  • Promover la vida saludable a través de la selección de textos relacionados con este tema.


Sesión 1 - Introducción al proyecto (45 minutos):



  • Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre resúmenes.

  • Explicación del concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.

  • Lectura en voz alta de un texto sobre vida saludable y discusión en grupo sobre los puntos más importantes.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un pequeño resumen sobre el texto leído, utilizando únicamente 5 oraciones.


Sesión 2 - Recursos complementarios (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los resúmenes realizados por los alumnos.

  • Introducción a los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

  • Presentación de ejemplos de textos con recursos complementarios y discusión sobre cómo ayudan a comprender mejor la información.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas, seleccionarán un texto relacionado con vida saludable y crearán un resumen utilizando al menos un recurso complementario.


Sesión 3 - Comprensión y resumen de textos (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Lectura en voz alta d