Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Gustavo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de números negativos y su relación con el cero.
Actividad:
- Presentar a los estudiantes situaciones cotidianas donde se puedan aplicar números negativos, como temperaturas bajo cero, saldos bancarios negativos, entre otros.
- Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen lo que saben o creen saber sobre los números negativos.
- Proporcionar ejemplos concretos y gráficos para representar los números negativos en una recta numérica.
- Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes coloquen números negativos en la recta numérica.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender y manejar la suma y resta de números enteros positivos y negativos.
Actividad:
- Recordar con los estudiantes la suma y resta de números enteros positivos.
- Introducir la suma y resta de números enteros negativos a partir de ejemplos y situaciones cotidianas.
- Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes resuelvan sumas y restas de números enteros positivos y negativos.
Sesión 3:
Objetivo: Identificar y comparar el orden de los números enteros positivos y negativos.
Actividad:
- Repasar con los estudiantes el concepto de orden ascendente y descendente.
- Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes ordenen números enteros positivos y negativos en forma ascendente y descendente.
- Resolver situaciones problema donde los estudiantes de