Introducción al debate y sus características.

Plan de clase

Objetivo general:

Desarrollar habilidades de participación en debates sobre temas de interés común, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivos específicos:

• Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados.


• Utilizar referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar los argumentos presentados en el debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no saben debatir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al debate y sus características.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre qué es un debate y cuáles son sus características.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de saber debatir.


• Lectura de un fragmento de un texto sobre la importancia del debate.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación activa en debates.


• Asignación de una tarea: investigar sobre un tema de interés común para debatir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Preparación de argumentos para el debate.

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre los temas de interés común que investigaron.


• Selección de un tema para debatir en clase.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el tema.


• Elaboración de una lista de argumentos basados en la información recopilada.


• Puesta en común de los argumentos y discusión en grupo sobre su coherencia y pertinencia.


• Asignación de una tarea: buscar referencias bibliográficas y citas textuales para respa