Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Proyecto: Así eran las familias de mi comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto comunitario "Así eran las familias de mi comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden narrar sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de lectura de un cuento corto que narre sucesos del pasado y del presente.


• Discusión en grupo sobre los elementos narrativos encontrados en el cuento.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la investigación sobre las familias de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recabar información sobre cómo eran las familias de la comunidad en el pasado y cómo son en la actualidad.


• Uso de diferentes fuentes de investigación (entrevistas, documentos, fotografías, etc.).


• Elaboración de un cuadro comparativo con la información recopilada.

Sesión 3 (Ordenar los pasos):

• Revisión del cuadro comparativo realizado en la sesión anterior.


• Organización de la información recopilada en una secuencia lógica de sucesos.


• Identificación de los elementos narrativos presentes en la información recopilada.


• Actividad de escritura: Elaboración de una narración que cuente la historia de una familia de la comunidad, enfocándose en los sucesos del pasado y del presente.

Sesión 4 (Elaborar una monograf