Figuras geométricas y sus características

abigail julian
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema a través de una historia o video que muestre la importancia de las figuras geométricas en el mundo natural.

  • Desarrollo: Los alumnos explorarán diferentes figuras geométricas y sus características a través de actividades prácticas, como armar tangrams y reconocer las formas, lados y vértices de las figuras.

  • Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la cual deberán representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas. Después, cada alumno presentará su creación y describirá oralmente las características de las figuras utilizadas.


Sesión 2:



  • Inicio: Se retomará la actividad de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que comparen las características de las figuras geométricas utilizadas en sus creaciones.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y recolectar información sobre diferentes animales, plantas u objetos. Deberán identificar las formas geométricas presentes en cada uno y anotar las características (forma, número de lados y vértices) en una tabla.

  • Cierre: Cada grupo presentará su investigación y compartirá las características de las figuras geométricas encontradas en los animales, plantas u objetos estudiados.


Sesión 3:



  • Inicio: Se re