Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducción al tema y conciencia del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la importancia del ahorro y uso responsable de los recursos naturales, como el agua, la energía eléctrica y los combustibles.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias en las que se utiliza agua, energía eléctrica y combustibles.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación en grupos pequeños sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades, como bañarse, lavar la ropa, usar electrodomésticos, encender luces, entre otros.
  
  
  • Cada grupo debe recopilar información sobre el consumo en litros o kilowatts de cada actividad y anotarla en una tabla.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Compartir los resultados de la investigación en grupos y reflexionar sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en las actividades diarias.
  
  
  • Plantear preguntas de reflexión sobre posibles acciones para disminuir el consumo en casa y escuela.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Análisis de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

• Inicio:
  
  
  • Recordar la importancia del ahorro y uso responsable de los recursos naturales.
  
  
  • Presentar