Introducción al tema y exploración de lenguas indígenas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país" en una escuela para alumnos de Primaria 4º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguas indígenas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad lingüística y fomentar su interés en las lenguas indígenas presentes en su comunidad y en el país.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la diversidad lingüística en su comunidad y en el país.
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre este tema y qué lenguas indígenas conocen.
   
   
   • Mostrar un mapamundi y ubicar en él los países donde se hablan diferentes lenguas indígenas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes expresiones orales y escritas en lenguas indígenas, empezando por las que son usuales en su comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad lingüística en el país y la importancia de preservar las lenguas indígenas.
   
   
   • Facilitar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas indígenas y el español.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una expresión oral o escrita en una lengua indígena que les haya llamado la atención.
   
   
   • Invitarles a compartir con el resto de la clase la expresión elegida y su significado.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en su comunidad y en el país.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y presentación de expresiones en lenguas