Cuerpos geométricos y sus características: Prisma y Pirámide

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Prisma y Pirámide

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción a los cuerpos geométricos

Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con los cuerpos geométricos y sus características generales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes cuerpos geométricos como prisma y pirámide.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre estos cuerpos geométricos.

   
   



3. Presentar una breve explicación sobre las características de los prismas y las pirámides, resaltando sus diferencias.

   
   



4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos de su entorno según si son prismas o pirámides.

   
   

Sesión 2:

Título: Características de los prismas

Objetivo específico: Identificar y describir las características de los prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.

Actividades:

1. Repasar brevemente las características generales de los prismas.

   
   



2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.

   
   



3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan planos para armar prismas rectos cuadrangulares y rectangulares utilizando cartulinas y tijeras.

   
   



4. Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la creatividad durante el desarrollo de la actividad.

   
   

Sesión 3:

Título: Características de las pirámid