Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
sara amarillas
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Problemática interdisciplinar: Salud integral
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las reacciones químicas y la conservación de la materia".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre este tema.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es una reacción química? ¿Cómo se pueden representar las reacciones químicas? ¿Qué es la ley de conservación de la materia?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos: reacciones químicas, ecuaciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Realización de experimentos simples para observar diferentes tipos de reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Trabajo en grupos para analizar los resultados y discutir cómo se pueden representar las reacciones químicas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Realización de una actividad práctica para representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas generadoras: ¿Qué factores influyen en una reacción química? ¿Cuál es el papel de la energía