Normas de convivencia en el aula.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" en alumnos de 4º de primaria, con el objetivo de que el alumno indique de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la convivencia sana para seguir normas y respetar límites. La planeación se desarrollará en 9 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de Pensamiento crítico e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: importancia del diálogo para el intercambio de ideas y toma de acuerdos.


• Actividad: juego de roles - Representar situaciones de conflicto donde se requiere el diálogo para resolverlas.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos?

Sesión 2:

• Actividad: Dinámica de presentación - Cada alumno comparte una opinión o idea sobre un tema.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando nuestras ideas no son comprendidas?


• Registro en el cuaderno: Reflexión sobre la importancia de expresar cuando no se ha comprendido una idea.

Sesión 3:

• Actividad: Debate en pequeños grupos - Tema: Normas de convivencia en el aula.


• Registro en el cuaderno: Anotar las opiniones y puntos de vista de cada grupo.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se busca llegar a un acuerdo sobre las normas de convivencia.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de roles - Representar situaciones donde se requiera dialogar para llegar a acuerdos.


• Discusión en grupo: ¿Qué habilidades creemos que son necesarias para dialogar de manera respetuosa?

Sesión 5:

• Actividad: Lectura de un tex