La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Qué es un elemento químico, en qué nos ayuda, cómo está conformado, cuáles son sus características y para qué sirven?

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y permitir que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de elemento químico y explicar su importancia en la composición de la materia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen elementos químicos en objetos cotidianos y los clasifiquen en metales, no metales y semimetales.


• Realizar una investigación en grupos sobre el origen y descubrimiento de algunos elementos químicos.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir la importancia de los elementos químicos en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar las propiedades de los elementos químicos más comunes.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente las propiedades de los elementos químicos más comunes y sus ubicaciones en la tabla periódica.


• Realizar una breve actividad de repaso para reforzar los conceptos aprendidos previamente.

Fase de desa