Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Guadalupe López
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes instituciones y organizaciones democráticas y pedir a los alumnos que las identifiquen.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Ejemplos de instituciones y organizaciones democráticas en México y en el mundo.

  • Análisis de los retos que enfrenta la democracia en México y en el mundo.

  • Actividad de discusión en grupos pequeños: ¿Cómo creen que pueden involucrarse los jóvenes en el fortalecimiento de la democracia?


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la participación ciudadana en la democracia.

  • Tarea: Investigar sobre alguna institución u organización democrática en México y su función.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y aclaración de dudas.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Uso y cuidado del agua.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes situaciones relacionadas con el uso responsable del agua.


Desarrollo:



  • Diálogo sobre la importancia del agua y los problemas que se enfrentan en su uso y cuidado.

  • Análisis de las responsabilidades individuales y colectivas en el uso del agua.

  • Actividad de búsqueda de soluciones en grupos pequeños: ¿Cómo podríamos fomentar el uso responsable del agua en nuestra comunidad?


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de tomar acciones r