Perímetro y área de figuras geométricas

irma batista
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Perímetro y área de figuras geométricas


Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utilizar unidades convencionales (m² y cm²) para expresar los resultados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos la situación problemática: "Imagina que tienes una parcela rectangular en la que quieres construir una piscina. Antes de comenzar, necesitas saber cuánto material necesitas para delimitar la piscina y cuánto será el área que ocupará. ¿Cómo podríamos calcularlo?"

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el perímetro y el área de figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Proporcionar a cada grupo una hoja de cartulina y regla.

    • Pedir a los grupos que midan y dibujen un rectángulo en la cartulina.

    • Retar a los alumnos a calcular el perímetro del rectángulo utilizando una estrategia propia.

    • Una vez que los grupos hayan calculado el perímetro, pedirles que midan y calculen el área del rectángulo de la misma manera.

    • Fomentar la discusión en los grupos y el intercambio de estrategias.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Solicitar a algunos grupos que compartan sus resultados y las estrategias utilizadas.

    • Concluir la sesión resaltando la importancia de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de un rectángulo, y cómo estas nos ayudan a resolver problemas reales.




Sesión 2:


Tema: Perímetro y área de figuras geométricas (continuación)


Objetivo: Construir y usar fórmulas para ca