Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Los derechos de los niños

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los elementos básicos de un guion teatral.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de leer y analizar guiones teatrales.
   
   
   • Explicación de la relación del tema con los derechos de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura en voz alta de un guion teatral corto.
   
   
   • Actividad 2: Identificación de los elementos básicos de un guion teatral (personajes, diálogos, escenas, acotaciones, etc.).
   
   
   • Actividad 3: Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos de los niños que se pueden abordar en un guion teatral.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de los niños en la sociedad.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán elegir un guion teatral de su elección y leerlo en casa para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Elaborar comentarios críticos sobre un guion teatral, expresando gustos, intereses e ideas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recuerdo del tema y los objetivos de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de la tarea realizada en casa (breve resumen del guio