Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo general: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Objetivo específico: Reconocer los diferentes medios de comunicación y reflexionar sobre la información que transmiten.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado no reconocen los medios de comunicación.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar sobre los medios de comunicación. ¿Alguien sabe qué son los medios de comunicación?" Se espera que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y registro de las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición de los diferentes medios de comunicación: televisión, radio, periódicos, revistas, internet, entre otros. Se explica brevemente cómo cada uno de ellos transmite información.


• Proyección de un programa de televisión o un fragmento de un programa infantil y análisis conjunto de los contenidos transmitidos.


• Promover la participación de los alumnos, fomentando preguntas y comentarios sobre lo que observaron en el programa.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre el programa visto.


• Planteamiento de preguntas para iniciar la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

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