Las tensiones en siglo XX

MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en siglo XX


Sesión 1:


Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre


Inicio (10 minutos):



  • Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.

  • Presentar el objetivo de la clase: "Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial".

  • Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora: "¿Creen que las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fueron similares a las de la Segunda Guerra Mundial? ¿Por qué?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y otro relacionado con las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.

  • Los alumnos deberán analizar ambos casos y buscar similitudes y diferencias en las consecuencias de ambas guerras.

  • Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen la investigación necesaria.

  • Los grupos deberán elaborar un cuadro comparativo con las similitudes y diferencias encontradas.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su cuadro comparativo al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  • Realizar una reflexión final, resaltando las similitudes y diferencias más relevantes encontradas.


Sesión 2:


Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la reflexión final de la sesión anterior.

  • Recordar el objetivo de la clase.

  • Presentar el problema interdisciplinario: ALIMENTACION.

  • Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora relacionada con el problema: "¿Cómo afectaron las guerras del siglo