Igualdad para una vida digna

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Tema: Igualdad para una vida digna

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Objetivo principal (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema de la igualdad para una vida digna.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales desigualdades que afectan a las personas en su entorno y cómo pueden ser abordadas desde los principios y valores de la cultura democrática?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre desigualdades comunes en el entorno de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en distintas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre cómo los principios y valores de la cultura democrática pueden contribuir a abordar esas desigualdades.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la búsqueda de la igualdad para una vida digna.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.


• Introducción al concepto de Estado de derecho democrático y sus rasgos principales.


• Planteamiento de la pre