Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la falta de valores.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de la falta de valores.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y diagnóstico inicial

• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realización de un diagnóstico inicial para conocer las experiencias previas y conocimientos de los alumnos sobre el tema y la relación con su entorno familiar.

Sesión 2:
Título: Exploración corporal y emocional

• Realización de ejercicios de exploración corporal para familiarizarse con el cuerpo como herramienta de expresión.


• Identificación y expresión de diferentes emociones a través de actividades lúdicas.

Sesión 3:
Título: El espacio como medio de expresión

• Ejercicios para trabajar la relación entre el cuerpo y el espacio.


• Creación de coreografías grupales que representen la relación con el entorno familiar.

Sesión 4:
Título: El tiempo como recurso expresivo

• Exploración del ritmo y la temporalidad en la expresión artística.


• Creación de secuencias de movimientos que reflejen la relación con el entorno familiar.

Sesión 5:
Título: Experiencias familiares como fuente de inspiración

• Reflexión sobre experiencias familiares significativas.


• Creación de pequeñas escenas teatrales que representen estas experi