Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Xicoténcatl Aguilar- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tenemos en nuestra vida diaria y cómo los materiales nos ayudan a satisfacer esas necesidades.
- Introducir las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Mostrar ejemplos de materiales que sean duros, flexibles y permeables, y discutir su uso y aplicaciones.
Sesión 2: Experimentación y aplicación de las propiedades de los materiales (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes muestras de materiales (por ejemplo, piedra, plástico, papel, tela, etc.).
- Pedir a los grupos que realicen experimentos para determinar la dureza, flexibilidad y permeabilidad de cada material.
- Guiar a los alumnos a que relacionen las propiedades de cada material con posibles usos y aplicaciones en la satisfacción de necesidades.
- Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos y discutir en grupo las conclusiones obtenidas.
Sesión 3: Consecuenci