Presentación del proyecto y análisis del problema ambiental en la comunidad.

VeronicA Ruiz
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Presentación del proyecto y análisis del problema ambiental en la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de la producción de textos explicativos para compartir información sobre problemas ambientales en la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto: El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre problemas ambientales en su comunidad.

  2. Análisis del problema ambiental: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar y discutir los problemas ambientales que afectan a su comunidad.

  3. El docente guiará la discusión y registrará las ideas principales en una lista visible para todos.


Sesión 2 (Investigación):
Tema: Investigación sobre el problema ambiental seleccionado.
Objetivo: Utilizar estrategias de investigación para recopilar información sobre el problema ambiental seleccionado.
Actividades:



  1. Selección del problema ambiental: Los alumnos, en grupos, elegirán uno de los problemas ambientales identificados en la sesión anterior.

  2. Investigación en el aula: Los alumnos realizarán una investigación en el aula utilizando recursos como libros, revistas y computadoras para recopilar información sobre el problema seleccionado.

  3. Registro de la información: Cada grupo registrará la información recopilada en una ficha o cuadro organizativo.


Sesión 3 (Producción de textos explicativos):
Tema: Producción de textos explicativos sobre el problema ambiental.
Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido para producir un texto explicativo sobre el problema ambiental seleccionado.
Actividades:



  1. Revisión de las fichas de investigación: Los grupos revisarán la información recopilada y se