Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de que los alumnos no identifican la altura, mediana, la bisectriz y mediatriz de un triángulo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.


2. Ejercicios prácticos para verificar la correcta aplicación de los conceptos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben acerca de la regla y el compás? ¿Para qué se utilizan en geometría?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos prácticos de construcción de puntos medios y mediatrices de segmentos utilizando regla y compás.


• Explicación detallada paso a paso de cada construcción.


• Práctica guiada de construcciones en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de la vida cotidiana donde se utilicen puntos medios y mediatrices.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por segmentos y ángulos congruentes? ¿Cómo podrían construirlos utilizando regla y compás?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplo