Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Mala nutrición.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el arte para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su comunidad.


• Introducción al problema interdisciplinar: Explicar brevemente la problemática de la mala nutrición en la comunidad y cómo esto afecta la salud de las personas.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con la expresión artística y la comunidad para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Discusión y reflexión: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus experiencias y sentimientos relacionados con su comunidad.


• Presentación de géneros artísticos: Introducir a los alumnos diferentes géneros artísticos que podrían utilizar para expresar sus vínculos con la comunidad, como la pintura, la escultura, la fotografía, la danza, etc.


• Ejemplo práctico: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con uno de los géneros artísticos presentados. Por ejemplo, podrían crear una pintura que represente un aspecto positivo de su comunidad.


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