Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Emplear diversos elementos de las artes para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil, o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al representar una obra de teatro considerando escenografía, sonido, vestuario, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de trabajar de manera colaborativa para lograr una buena representación teatral.


• Lectura y análisis de un guion teatral: Leer y analizar un guion teatral como grupo, prestando atención a los personajes, diálogos y escenarios. Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión.


• Identificación de elementos teatrales: Identificar y discutir los diferentes elementos teatrales presentes en el guion leído, como escenografía, sonido, vestuario, etc.

Sesión 2:

• Diseño de escenografía: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar la escenografía para la obra de teatro. Cada grupo deberá presentar su propuesta y argumentar sus decisiones estéticas.


• Construcción de escenografía: Utilizando materiales reciclables o de bajo costo, los alumnos deberán construir la escenografía de acuerdo a los diseños previamente presentados. Fomentar la colaboración y la creatividad en esta actividad.

Sesión 3:

• Diseño de vestuario: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar el vestuario para los personajes de la obra de teatro. Ca