Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del problema a resolver: "Los alumnos no saben cómo está distribuida la organización política de donde viven".


• Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Dar a conocer el objetivo de la clase y la importancia de conocer cómo se eligen las autoridades de gobierno.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno que conocen los alumnos.


• Presentar diferentes ejemplos de autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad.


• Explicar los procesos de elección de dichas autoridades y sus funciones.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las autoridades de gobierno de su comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las autoridades de gobierno y cómo colaboran con las personas y la comunidad.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan lo aprendido en la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver en esta se