Medición del tiempo

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Planeación de clase - Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Objetivos:
- Introducir el concepto de medición del tiempo y sus diferentes unidades.
- Reconocer el segundo como unidad básica de tiempo.

Desarrollo:
1. Iniciar la sesión con una actividad motivadora como una canción o un juego relacionado con el tiempo.
2. Presentar el concepto de medición del tiempo y explicar las diferentes unidades de tiempo: día, hora, minuto y segundo.
3. Realizar ejemplos de conversión entre las diferentes unidades de tiempo.
4. Hacer énfasis en la importancia del segundo como unidad básica de tiempo.
5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban ordenar diferentes eventos según el tiempo que tardan en ocurrir.

Sesión 2: Equivalencias entre escalas de tiempo
Objetivos:
- Comprender y aplicar las equivalencias entre diferentes escalas de tiempo.
- Resolver situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias de tiempo.

Desarrollo:
1. Recordar las unidades de tiempo y sus equivalencias.
2. Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deban convertir tiempos de una escala a otra.
3. Proponer ejercicios prácticos en los que los alumnos deban resolver problemas de conversión de tiempo.
4. Realizar ejemplos y ejercicios en grupo para promover la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 3: Elaboración de calendarios
Objetivos:
- Aplicar los conocimientos adquiridos sobre medición del tiempo en la elaboración de calendarios.
- Reconocer la