Introducción al tema y ubicación geográfica de América

Maricela Arellano
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y ubicación geográfica de América
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Localizar el Continente Americano y describir sus características geográficas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen el continente en el que se encuentra su país y qué saben sobre él.

    • Presentación del problema: Explicar el problema planteado, resaltando la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.

    • Generar preguntas de investigación: ¿Dónde se ubica el Continente Americano? ¿Cuáles son sus características geográficas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Visionado de un video sobre la ubicación geográfica de América y sus características principales.

    • Actividad 2: Trabajo en parejas para completar un mapa físico de América, identificando los océanos, mares, ríos y cordilleras más importantes.

    • Plenaria: Compartir las respuestas y realizar una síntesis de las características geográficas de América.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la ubicación geográfica de América? ¿Por qué es importante conocer estas características?




Sesión 2: La diversidad sociocultural y lingüística en América
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Describir la diversidad sociocultural y lingüística de América.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la ubicación geográfica de América.

    • Preguntas de reflexión: ¿Por qué crees que hay tanta diversidad cultural y lingüística en América? ¿Cuáles son algunas culturas indígenas presentes en América y en México?



  2. Desarrollo (30 m