Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Identificar los ángulos en rectas paralelas cortadas por una secante, así como sus características.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar preguntas orientadoras para motivar a los estudiantes, como "¿Qué saben sobre rectas y ángulos?" o "¿Dónde encontramos rectas y ángulos en la vida cotidiana?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre rectas y ángulos, explicando conceptos básicos y su notación.


• Realizar ejemplos visuales en el pizarrón y pedir a los estudiantes que identifiquen las rectas y ángulos presentes.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen rectas y ángulos en sus cuadernos.

Cierre:

• Realizar una recapitulación oral de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas reflexivas para que los estudiantes piensen en lo aprendido y su relevancia.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la problemática interdisciplinar: Identificar los ángulos en rectas paralelas cortadas por una secante, así como sus características.


• Plantear un problema relacionado con esta problemática para resolver en la sesión.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado.


• Proporcionar materiales manipulativos (reglas, escuadras, etc.) para que los estudiantes puedan explorar y