Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol
xala bautista
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol
- Presentar el tema del sistema Tierra-Luna-Sol a través de una breve introducción y una imagen del sistema solar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema solar.
- Mostrar un video explicativo sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.
- Realizar preguntas orientadoras para promover la indagación, como: ¿Por qué crees que se producen los eclipses? ¿Cómo se forman los eclipses solares y lunares?
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre el tema.
Sesión 2: Interacciones y cambios en el sistema Tierra-Luna-Sol
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol utilizando maquetas o modelos.
- Observar y discutir los cambios que se producen en el sistema Tierra-Luna-Sol a lo largo del tiempo, como las fases lunares.
- Explicar la relación entre los movimientos de los astros y algunos fenómenos naturales, como las mareas.
- Realizar preguntas que fomenten la reflexión y la indagación, como: ¿Qué cambios observaste en el modelo del sistema Tierra-Luna-Sol? ¿Cómo crees que se relacionan estos cambios con los fenómenos naturales?
Sesión 3: Formación de eclipses solares y lunares
- Presentar información sobre la formación de los eclipses solares y lunares, destacando los factores que influyen en su aparición, como los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran y las propiedades de la luz.
- Realizar una actividad en la que los alumnos representen con modelos la formación de eclipses solares y lunares.
- Fomentar la discusión y el