"Descubriendo el ritmo y la melodía de las canciones"

LIMBER DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del Proyecto: "Explorando el mundo de la música: Cantando y disfrutando juntos"


Objetivo general del proyecto: Promover la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos en los alumnos de 1º de Primaria, a través de la práctica y reflexión de las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.


Objetivo específico de la sesión 1:



  • Desarrollar habilidades adaptativas y de inclusión en niños especiales mediante el canto y la danza.

  • Identificar el ritmo y la melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con el docente.


Sesión 1: "Descubriendo el ritmo y la melodía de las canciones"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la sesión.

  2. Calentamiento vocal y corporal: Juegos de respiración y ejercicios de movimiento rítmico.

  3. Reproducción de canciones, rondas infantiles y arrullos seleccionados.

  4. Práctica guiada: Cantar las canciones junto con el docente, prestando atención al ritmo y la melodía.

  5. Reflexión y análisis: Conversar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases de las canciones.

  6. Actividad de cierre: Realizar una breve representación teatral de una canción elegida por los alumnos.


Objetivo específico de la sesión 2:



  • Fomentar la participación activa y la expresión artística de los alumnos especiales a través del canto y la danza.

  • Reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases de las canciones trabajadas.


Sesión 2: "Cantando y danzando juntos"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y recapitulación de la sesión anterior.

  2. Calentamiento vocal y corporal: J