Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Juan Olvera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar juegos de movimiento que involucren el cuerpo humano, como "Sigue al líder" o "Simon dice", para activar el cuerpo y crear un ambiente de participación.



  2. Presentación del tema: Mostrar una imagen del sistema digestivo y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué sirve. Luego, hacer una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  3. Exploración de conocimientos previos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes órganos del sistema digestivo. Cada grupo deberá investigar y discutir qué función cumple ese órgano en el proceso de digestión.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se realizará una discusión para validar la información recopilada.



  5. Representación de la ruta de los alimentos: En grupos, los alumnos crearán un mapa o dibujo que represente la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Cada grupo expondrá su trabajo al resto de la clase.




Sesión 2: Anatomía y función de los órganos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán la anatomía y función de los órganos del sistema d