Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: El Sistema Tierra-Luna-Sol.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los astros y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del movimiento de rotación de la Tierra: Utilizar un globo terráqueo o una maqueta para mostrar cómo la Tierra gira sobre su eje y crea el efecto de día y noche.
   
   
   • Representación del movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol: Utilizar una lámpara como el Sol y una pelota o un globo terráqueo para simular el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol.
   
   
   • Relación entre los movimientos de rotación y traslación con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte: Mediante preguntas y ejemplos, guiar a los alumnos para que comprendan cómo estos movimientos afectan a los fenómenos naturales mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden relacionar estos conocimientos con su vida diaria.
   
   
   
   

Tarea para casa: Pedir a los alumnos que dibujen un modelo del Sistema Tierra-Luna-Sol y escriban una breve explicación de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Asociar los movimientos de rotación y traslación de la