Introducción a los recursos literarios en las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

LORENA SANCHEZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los recursos literarios en las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán y comprenderán los diferentes recursos literarios utilizados en la creación de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


Desarrollo de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la comprensión de los textos literarios.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los diferentes recursos literarios (metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros) a través de ejemplos.

  • Explicación de cada recurso literario y su función en la creación de textos literarios.

  • Ejercicios de identificación de recursos literarios en diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.


Cierre (10 minutos):



  • Retroalimentación de los ejercicios realizados.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los recursos literarios en la creación de textos literarios.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Ejercicio de identificación de recursos literarios en un texto literario contemporáneo.


Sesión 2:


Tema: Creación de textos narrativos utilizando recursos literarios.


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos crearán textos narrativos utilizando diferentes recursos literarios.


Desarrollo de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con los recursos literarios.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los elementos de un texto nar