Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º
Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema: Azar y probabilidad.


2. Realizar una breve actividad para despertar el interés: Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde el azar y la probabilidad están presentes (tirar una moneda, lanzar un dado, seleccionar una tarjeta de un mazo, etc.) y preguntar a los alumnos qué piensan que sucederá.

Desarrollo (30 minutos):

1. Establecer una lista de conceptos previos: Preguntar a los alumnos si conocen o han escuchado hablar sobre probabilidad, eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


2. Presentar una definición clara de cada concepto y ejemplos de cada uno.


3. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


4. Entregar a cada grupo una lista de situaciones donde se deben calcular probabilidades y eventos mutuamente excluyentes y complementarios.


5. Invitar a los estudiantes a analizar las situaciones en sus grupos y discutir cómo calcular las probabilidades en cada caso.


6. Circular por los grupos, atendiendo a las dudas y brindando apoyo cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta una de las situaciones analizadas y explique cómo calcularon las probabilidades.


2. Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido y resolver dudas pendientes.


3. Dejar como tarea la investigación de