Lectura dramatizada y representación teatral

MARIA DIAZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, en colectivo, una lectura dramatizada o teatro de atril de un texto dramático, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral


Sesión 1: Introducción al teatro y sus elementos (45 minutos)


Objetivo:



  • Conocer y comprender los elementos básicos del teatro y la lectura dramatizada.


Contenidos:



  • Definición de teatro y lectura dramatizada.

  • Elementos del teatro: personajes, diálogos, escenario, sonidos, luces, vestuario.

  • Características de la lectura dramatizada.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el teatro y la lectura dramatizada. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Exposición teórica: Explicar brevemente los conceptos de teatro y lectura dramatizada, así como los elementos básicos del teatro.

  3. Ejemplos prácticos: Proyectar videos cortos de obras de teatro o lecturas dramatizadas para que los alumnos puedan identificar los elementos trabajados. Analizar en conjunto las características de la lectura dramatizada.

  4. Puesta en común: En plenaria, discutir sobre la importancia de la lectura dramatizada y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión y fluidez lectora.


Sesión 2: Explorando textos dramáticos (45 minutos)


Objetivo:



  • Explorar diferentes textos dramáticos para su posterior elección y adaptación.


Contenidos:



  • Características de los textos dramáticos.

  • Identificación de personajes y diálogos.

  • Selección y adaptación de textos para la lectura dramatizada.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar brevemente los elementos del teatro y la lectura dramatizada.

  2. Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles diferentes textos dramáticos. Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando los personajes y diálogos.
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