El sistema político mexicano y la importancia de la participación ciudadana.

Ramiro Mendez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México


Tema: El sistema político mexicano y la importancia de la participación ciudadana.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuadro comparativo: Los diferentes partidos políticos mexicanos y su influencia en las decisiones gubernamentales.

  2. Debate: Evaluar el alcance de la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas en México.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El sistema político mexicano y su importancia en la sociedad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la percepción de los estudiantes sobre el gobierno en México.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales retos y limitaciones del sistema político mexicano actual?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones políticas en México.

  • Análisis de ejemplos de casos reales de participación ciudadana en la toma de decisiones políticas.

  • Debate grupal sobre los alcances y límites de la participación ciudadana en el gobierno democrático.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las conclusiones obtenidas en el debate.

  • Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones alcanzadas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Pr