Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, enfocada en el intercambio de gases en el sistema respiratorio.
Gustavo Ortega
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, enfocada en el intercambio de gases en el sistema respiratorio.
Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y la importancia del intercambio de gases (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.
- Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la respiración y el sistema respiratorio. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve introducción al sistema respiratorio y su importancia para la vida humana. Explicar cómo los pulmones, la nariz y la tráquea están involucrados en el proceso de intercambio de gases.
- Mostrar imágenes y/o videos que representen la estructura del sistema respiratorio y el intercambio de gases.
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños. Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿por qué es importante el intercambio de gases en nuestro cuerpo? ¿Qué pasaría si no tuviéramos un sistema respiratorio eficiente? Luego, compartir las respuestas en una puesta en común con toda la clase.
Sesión 2: Exploración de la estructura del sistema respiratorio (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y representen mediante modelos la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.
- Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Repasar los conceptos clave relacionados con el sistema respiratorio.
- Desarroll