Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un aviso publicitario, un cartel, un anuncio publicitario y un letrero. Pedirles que compartan ejemplos que hayan visto en su vida cotidiana.

   
   



2. Discusión en grupo: Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de los avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y cómo nos ayudan a comunicarnos.

   
   



3. Presentación de los componentes de los avisos publicitarios: Mostrar imágenes de diferentes avisos publicitarios y explicar las partes que los componen (título, imagen, texto, información de contacto, etc.).

   
   



4. Actividad práctica: En parejas, pedir a los alumnos que elijan un producto o servicio y elaboren un aviso publicitario sencillo, utilizando papel y crayones. Los alumnos deberán incluir las partes mencionadas anteriormente.

   
   

Sesión 2: Elaboración de textos breves con formato de letreros (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a escribir textos breves con formato de letreros, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan las partes de un aviso publicitario y revisar brevemente lo que aprendieron en la sesión anterior.

   
   



2. Presentación del formato de letreros: Mostrar ejemplos de diferentes letreros que se encuentran en la vida cotidia