Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
jorge alejandro alvarez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre electricidad.
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo. Explicar brevemente la relación entre ambos conceptos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre fenómenos comunes del magnetismo. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Explicación teórica sobre las interacciones entre imanes: atracción, repulsión, polos magnéticos.
- Muestra de imanes y realización de experimentos sencillos para experimentar con la interacción entre ellos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos si lograron relacionar e interpretar los fenómenos comunes del magnetismo.
- Asignación de tarea: investigar sobre nuevos fenómenos magnéticos y su relación con la electricidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso rápido de lo visto en la sesión anterior sobre interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Presentación del problema interdisciplinar: Agua y los cuidados que requiere su uso. Explicar la importancia del agua y los problemas asociados a su mal uso.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura de un texto relacionado con el problema del agua y los cuidados que requiere su uso. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y hacer anotaciones.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos ahorrar agua y cuidar su calidad.
- Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema del agua y cómo se relaciona con el tema de la clase (interacciones de la electricidad y el magnetismo).
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Re