Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (10 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar sobre el tema de la medición del tiempo. ¿Alguien sabe qué significa medir el tiempo? ¿Qué unidades de tiempo conocen?"


• Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.


• Explicación de las diferentes expresiones de temporalidad a trabajar en esta unidad: quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.


• Indicación de que durante las próximas sesiones aprenderemos sobre cada una de estas expresiones y cómo se utilizan en diferentes contextos.

Sesión 2: Exploración de las expresiones de temporalidad (15 minutos)

• Presentación de una lista de ejemplos que utilizan las expresiones de temporalidad trabajadas.


• Invitación a los alumnos a leer los ejemplos y reflexionar sobre su significado.


• Discusión grupal sobre los significados de cada expresión y ejemplos adicionales propuestos por los alumnos.


• Registro de los significados en el pizarrón.

Sesión 3: Actividades prácticas (15 minutos)

• Repartición de un cuaderno de trabajo con ejercicios prácticos sobre las expresiones de temporalidad.


• Realización individual de los ejercicios por parte de los alumnos.


• Corrección colectiva de los ejercicios, permitiendo a los alumnos explicar sus respuestas.


• Retroalimentación sobre los errores comunes y aclaración de dudas.

Sesión 4: Aplicación de conocimientos en situaciones reales (15 minutos)

• Presentación de situaciones cotidianas en las que se utilizan las expresiones de temporalidad trabaja