Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco manejo de vocabulario de la lengua inglesa

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Realizar una breve lectura de un cuento o poema en inglés que contenga elementos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos identificados en la lectura.


• Motivar a los estudiantes a participar en un proyecto comunitario en el cual investigarán y elaborarán un glosario de elementos y recursos estéticos en inglés.

Sesión 2: Investigación sobre elementos y recursos estéticos

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos tipos de textos literarios en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.).


• Cada grupo investigará los elementos y recursos estéticos presentes en su tipo de texto asignado.


• Los estudiantes recopilarán la información obtenida en un documento compartido en línea y elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración del glosario

• Revisar las presentaciones realizadas por los grupos y discutir los elementos y recursos estéticos identificados en cada tipo de texto literario.


• En conjunto, elaborar un glosario