Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos ignorando cómo los recursos estéticos de la literatura ayudan a la comprensión de una historia. Se integrarán conceptos de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de recursos estéticos en un cuento


2. Presentación oral sobre la interpretación y disfrute de una novela

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la adquisición de habilidades literarias.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es lo que más te gusta de leer un cuento o una novela?

Desarrollo:

• Introducción al tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad en grupos: Análisis de un cuento corto enfocándose en los elementos y recursos estéticos presentes.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo los recursos estéticos ayudan a la comprensión de la historia.


• Tarea: Investigar sobre un autor/a famoso/a de cuentos o novelas y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los autores/as investigados.


• Pregunta motivadora: ¿Qué papel crees que juega la imaginación en la interpretación y disfrute de una historia?

Desarrollo: