Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo PDA: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de comprender las unidades y medidas en Física.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de magnitudes físicas y pedirles que investiguen las unidades básicas y derivadas correspondientes.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas para buscar información en libros de texto, internet u otras fuentes confiables.
   
   
   • Durante esta actividad, el profesor circulará por el aula para brindar orientación y responder preguntas.
   
   
   
   



3. Discusión en grupo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • El profesor guiará la discusión para asegurarse de que los alumnos comprendan las definiciones y simbología de las unidades básicas y derivadas.
   
   
   • Se invitará a los alumnos a plantear preguntas y aclarar dudas.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • El profesor recogerá las reflexiones para su revisión y retroalimentación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor recordará brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una serie de e