Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Música típica mexicana - Canciones "Cielito lindo" y "Viva México"

Objetivo PDA: Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos qué entienden por identidad y sentido de pertenencia.


• Breve explicación sobre la importancia de la música como manifestación artística para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación de las canciones "Cielito lindo" y "Viva México".


• Escucha de las canciones y posterior análisis de su letra y melodía.


• Reflexión en grupo sobre la identidad y pertenencia a la patria a través de estas canciones.

Sesión 2 - Investigación sobre la música típica mexicana (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de las canciones "Cielito lindo" y "Viva México".


• Introducción a la investigación sobre la música típica mexicana.


• Asignación de pequeños grupos para investigar sobre diferentes géneros musicales típicos de México.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para recopilar información.


• Presentación de los resultados de investigación en forma de exposiciones cortas.

Sesión 3 - Expresión artística: Creaci