Las tensiones en siglo XX - Similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial
Sahagún Morales Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en siglo XX - Similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial
Objetivo (PDA): Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema de conducta en el salón de clases.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema: "Los alumnos tienen problemas de conducta y no hay armonía en el salón de clases".
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los problemas de conducta y la falta de armonía en el salón.
- Promover la reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto mutuo.
- Establecer acuerdos de convivencia para mejorar el ambiente en el salón.
Fase 2: Desarrollo
- Introducción al tema: "Las tensiones en siglo XX".
- Explicación de las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las guerras para que investiguen y recojan información sobre las consecuencias de dicha guerra.
- Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, internet, videos, etc.
- Guiar a los alumnos en el análisis de la información recopilada y la identificación de similitudes y diferencias entre las consecuencias de ambas guerras.
- Realizar actividades de debate y discusión para que los alumnos compartan sus conclusiones y argumenten sus puntos de vista.
- Fomentar el respeto y la escucha activa durante las discusiones.
Fase 3: Cierre
- Sín