Las tensiones en siglo XX

Rocio Demesa
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Escuela Secundaria 3º: Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del problema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Investigación y análisis del problema.

  3. Cierre (10 minutos): Síntesis y conclusiones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son historiadores y se les ha encomendado investigar y explicar las causas de la Primera Guerra Mundial. Además, deben relacionarlas con hechos o procesos históricos pasados o contemporáneos. ¿Qué estrategias usarían para cumplir con esta tarea?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la guerra y anotarlas en el pizarrón.

  • Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen alguna causa o evento relacionado con la Primera Guerra Mundial.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar a cada grupo una causa de la Primera Guerra Mundial para investigar. Algunas posibles causas podrían ser: tensiones imperialistas, rivalidades entre potencias europeas, nacionalismos, sistema de alianzas, asesinato del archiduque Francisco Fernando, entre otros.

  • Cada grupo deberá investigar a fondo su causa asignada, buscando información en libros de historia y recursos en línea.

  • Los alumnos deberán registrar en una ficha o cuadro la causa,